El castigo físico cambia el cerebro de los niños
Último revisado: 23.04.2024
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El castigo físico, incluso en forma leve, tiene el mismo efecto adverso en el desarrollo cerebral de los niños que el abuso violento. Esto está confirmado por una investigación realizada por investigadores de la Universidad de Harvard.
Actualmente, existen muchos sistemas de crianza diferentes. El uso de la fuerza, desde azotes ligeros hasta azotes, se considera uno de los castigos más antiguos por acciones. Desde un punto de vista científico, esta "crianza" tiene un impacto predominantemente negativo y, con el tiempo, conduce a consecuencias irreparables y graves para el niño.
El uso del castigo corporal por parte de adultos , que causa dolor e incomodidad a los niños, es común en muchos países del mundo, a pesar de la prohibición de la Convención sobre los Derechos del Niño. Según las estadísticas, solo en los Estados Unidos en casi una de cada dos familias practican periódicamente este tipo de "crianza". La sociedad es ambivalente sobre este tema: algunos expresan una opinión extremadamente negativa, mientras que otros no ven otra salida a la situación. Los científicos están seguros de que el daño corporal siempre tiene un efecto perjudicial en un niño, incluso si se trata de una forma leve de exposición. Según la investigación, existe una fuerte relación entre el abuso físico y el desarrollo de ansiedad o depresión, problemas cognitivos, trastornos mentales a lo largo de la vida, incluso en períodos remotos. A nivel de neurociencia, se ha informado que el castigo físico es tan duro para los niños como las formas extremas de violencia.
Los científicos estudiaron información sobre varios cientos de niños de entre 3 y 11 años que vivían en familias que no practican formas graves de violencia. Los expertos realizaron una resonancia magnética del cerebro de todos los niños evaluados : durante el procedimiento, se pidió a los niños que miraran una pantalla con una demostración de personas con diferentes manifestaciones de emociones. Con la ayuda de un escáner, los científicos registraron las características de la actividad cerebral de los niños en el momento de la reacción a una determinada expresión facial de los actores. Los niños a quienes los padres aplicaron métodos físicos de educación mostraron una mayor reacción a las imágenes negativas en la pantalla. En particular, se manifestó una mayor actividad de la corteza prefrontal lateral y medial, incluida la corteza cingulada anterior dorsal, la corteza prefrontal dorsomedial, el polo frontal bilateral y la circunvolución frontal media izquierda.
La información recibida indica que el castigo físico puede redirigir las reacciones del sistema nervioso en sentido negativo, al igual que ocurre en formas de abuso más graves.
Los expertos recomiendan abandonar tales métodos de exposición para evitar efectos negativos y a largo plazo en el niño. Los psicólogos aconsejan reemplazar las nalgadas con conversaciones que le enseñen al bebé a controlar y manejar su comportamiento.
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